Вопросы трудового воспитания дошкольников обсудили на семинаре в Некрасовском колледже
_______
Консультационный центр «Перспективы» Некрасовского колледжа организовал проведение обучающего семинара для педагогических работников «Реализуем направления воспитания в ДОУ: трудовое направление воспитания (Труд)». Семинар состоялся в рамках проекта Сетевое сообщество воспитателей «Учимся вместе».
В мероприятии приняли участие 30 работников дошкольных образовательных организаций:
города Мариуполь – ясли-сада № 150 «Изюминка», ясли-сада № 163 «Цветочек», ясли-сада № 72 «Веселая планета» комбинированного типа;
города Санкт-Петербурга и Ленинградской области – ЧОУДО «Академия детского интеллекта», ЧОУНОО «Умный мир», ЧДОУ «Маленькая страна Пушкин», ЧОУДО «Яркое детство».
Заведующая Консультационным центром Нина Анатольевна Максимова познакомила работников организаций для детей дошкольного возраста в сфере дошкольного образования, деятельности по присмотру и уходу за детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, реализующих образовательные программы дошкольного образования с основными формами трудового воспитания в соответствии с ФОП ДО.
Спикер подробно представила главную задачу трудового воспитания – формирование правильного отношения детей к труду. Она может быть успешно решена только на основе учета особенностей этой деятельности в сравнении с игрой и занятиями, а также на основе учета возрастных особенностей ребенка. Формируя у детей трудолюбие, необходимо учить их ставить цель, находить пути для её достижения, получать результат, соответствующий цели. При этом надо строго учитывать особенности трудовой деятельности дошкольников, их возрастные и индивидуальные особенности. Необходимо углублять и закреплять представления детей о труде взрослых, воспитывать интерес и уважение к нему. Воспитывая у детей желание и умение трудиться, мы тем самым решаем важные социальные задачи формирования личности ребенка. Трудовое, нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование активной позиции человека могут быть достигнуты только совместными усилиями семьи и общественности.
Участники семинара пришли к выводу, что только творческий подход к формированию у детей позитивных установок к различным видам труда в современных образовательных условиях позволит достичь хороших результатов.
