Лаборатория социальной интеграции «Диалог» «Лучшие практики: моя страна, моя Россия»
_______
В рамках работы проекта Лаборатория социальной интеграции «Диалог» Консультационный центр «Перспективы» организовал встречу представителей государственных и негосударственных образовательных учреждений на тему «Лучшие практики: моя страна, моя Россия». Мероприятие было посвящено обмену опытом по формированию первых чувств гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста.
Встреча собрала практиков из ЧДОУ «Детский сад «Крошка», ЧОУНОО «Умный мир», «Детский сад № 2 ОАО РЖД», ЧДОУ «Эдельвейс», ГБДОУ детского сада №49 Пушкинского района, ГБДОУ детского сада №84 Красносельского района, ГБДОУ детского сада №47 Кировского района, ГБДОУ детского сада №23 Кировского района Санкт-Петербурга.
Ключевыми направлениями встречи стали:
- «От малой родины - к большой»: воспитатели делились авторскими методиками знакомства детей с историей своего города. Были представлены проекты: «Альбом моего района», «Профессии наших родителей», «Семейные традиции нашего края».
- Игровые и интерактивные технологии: участники наглядно продемонстрировали, как через сюжетно-ролевые игры («Путешествие по карте России», «Мы строители города»), квесты, лепбуки и дидактические игры можно изучать государственную символику, многонациональную культуру и природу России.
- Современные инструменты в работе воспитателя: педагоги рассказали, как создавать короткие мультфильмы с детьми о родном городе, использовать интерактивные панели для виртуальных экскурсий по музеям России.
- Взаимодействие с семьями: обсуждались успешные форматы привлечения родителей: семейные клубы, совместные праздники («День народного единства в кругу семьи»), создание «Книги памяти» о прадедах-ветеранах.
Педагоги ежедневно через игру, творчество и общение закладывают основы личности ребенка, его принадлежности к большой и малой родине. Главным результатом встречи стало понимание, что основа патриотизма для малышей - это не абстрактные понятия, а эмоции, действия и личный пример.
