Образовательный демоинтенсив
_______
Центр Опережающей профессиональной подготовки совместно с Некрасовским педагогическим колледжем провели образовательный демоинтенсив на тему «Формирование профессионального мастерства педагогов путем подготовки к разработке контрольно-измерительных материалов для проведения ГИА по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена».
Мероприятие на образовательно-производственном полигоне «Педагогическая мастерская» объединило руководителей, педагогов и кураторов образовательных программ и прошло в формате двух этапов – теоретического и практического. С вступительным словом выступили директор Некрасовского педагогического колледжа Елена Юрьевна Федотова и директор Центра опережающей профессиональной подготовки Наталья Владимировна Суденкова. Ответственных за демонстрационный экзамен из образовательных учреждений Санкт-Петербурга разделили на 6 управленческих команд, которые были вовлечены в процесс демоинтенсива.
Марина Анатольевна Дворцова, исполняющий обязанности начальника отдела координации и проведения демонстрационного экзамена ЦОПП, рассказала про проблемы и задачи организации и проведения промежуточной и государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена в 2026 году. Участники рассмотрели актуальные вопросы организационно-методической работы с оценочными материалами ГИА в форме демонстрационного экзамена в учреждениях СПО, обозначили риски, возникающие при подготовке и проведении ДЭ, и определили векторы
их преодоления.
Особый интерес вызвал тренинг управленческих компетенций. В игровом формате кураторам было предложено усовершенствовать план-график проведения демонстрационного экзамена и создать условия для его эффективной реализации
с использованием SWOT-анализа. Участники определяли слабые стороны, опираясь
на текущие результаты, искали продуктивные идеи и технологии, формулировали предложения по совершенствованию организационно-методической работы в процессе подготовки к ДЭ.
Светлана Александровна Чугунова, куратор демонстрационного экзамена Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации имени Главного маршала авиации А.А.Новикова», разработчик контрольно-измерительных материалов для ГИА в форме демонстрационного экзамена рассказала про Актуальные вопросы организационно-методической работы с оценочными материалами ГИА в форме демонстрационного экзамена в УСПО.
Альбина Фаритовна Салманова, доктор психологических наук, заместитель директора по развитию и организационной деятельности Некрасовского колледжа, и Ирина Сергеевна Буравцева, руководитель образовательной площадки «Ивановская» Некрасовского колледжа, организатор ДЭ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, рассказали про организацию Демонстрационного экзамена в педагогическом колледже, его особенности проведения в рамках ГИА и промежуточной аттестации.
Значимый вклад в теоретическую часть внесли студенты 4-го курса специальностей «Дошкольное образование» и «Преподавание в начальных классах», которым предстоит сдавать демонстрационный экзамен. Они высказали свои взгляды на формат ГИА, обсудили преимущества демоэкзамена, как готовят их к прохождению испытания и почему участие в чемпионатном движении «Профессионалы» повышает готовность к ДЭ, усиливая уверенность и профессиональную мобильность.
После теоретического блока участники перешли на базу образовательно-производственного полигона «Педагогическая мастерская», где состоялись мастер-классы по четырём направлениям: гибкие навыки; жесткие навыки; элементы демонстрационного экзамена по специальности «Преподавание в начальных классах»; элементы демонстрационного экзамена по специальности «Дошкольное воспитание».
Студенты продемонстрировали практические достижения в формировании профессионального мастерства педагогов колледжа и высокие результаты по промежуточной и государственной итоговой аттестации в формате демонстрационного экзамена. Участники увидели, как выстраивается подготовка студентов, моделируются реальные профессиональные ситуации и трансформируются оценочные материалы в практико-ориентированные задачи.
Проведённый демоинтенсив подтвердил: системная методическая работа, управленческая рефлексия и тесная связь теории с практикой создают эффективную модель подготовки к демонстрационному экзамену и обеспечивают высокий уровень профессионального мастерства будущих педагогов.
