Городской семинар специалистов ПОУ: как командная работа превращает риски в точки роста
_______
На базе Некрасовского педагогического колледжа состоялся городской семинар «Командная работа специалистов ПОУ в системе психолого-педагогического сопровождения обучающихся группы риска». Мероприятие, организованное Центром сопровождения ПОУ, объединило разных специалистов профессиональных образовательных учреждений для выработки единого алгоритма защиты и поддержки студентов.
Открывая семинар, заведующий Центром сопровождения ПОУ Татьяна Васильевна Мусатова подчеркнула, что современный студент колледжа переживает сложнейший период адаптации. Обучающиеся группы риска требуют опережающей, тонкой помощи.
«Одиночные, разрозненные действия отдельных специалистов, какими бы профессионалами они ни были, не принесут стабильного результата, — отметила Татьяна Васильевна. — На первый план выходит междисциплинарный подход, где каждый четко знает свой алгоритм, но работает в синергии с коллегами». Это означает, что специалист не просто выполняет свою работу рядом с другими, а умеет объединять усилия так, чтобы общий результат превышал сумму отдельных достижений.
Доцент кафедры психологии СПб АППО им. К.Д. Ушинского, кандидат педагогических наук Светлана Анатольевна Кирилова в своем выступлении четко обозначила главную цель командной работы в образовательном учреждении – своевременное выявление маркеров неблагополучия, минимизация рисков и создание безопасной, поддерживающей среды для обучающихся.
Спикер подробно остановилась на ключевых функциях каждого специалиста психолого-педагогического сопровождения, воспитательной работы и администрации ПОУ. Особое внимание было уделено алгоритму командного взаимодействия: от этапа первичного выявления и экспресс-диагностики до разработки индивидуального маршрута сопровождения и выстраивания внешнего межведомственного взаимодействия.
Практическая часть семинара была построена на активном взаимодействии. Специалисты Центра сопровождения ПОУ Маргарита Владимировна Глинских и Виктория Сергеевна Воронина предложили участникам проанализировать кейсы, связанные с суицидальным риском, травлей и деструктивным поведением в сети. Они четко разграничили зоны ответственности каждого сотрудника. Обсудив практические примеры, участники перешли к анализу новых вызовов цифровой среды.
С докладом выступила Марина Геннадьевна Васильева – доцент кафедры журналистики и медиатехнологий СМИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна», председатель Санкт-Петербургского отделения Федерации психологов образования РФ, кандидат филологических наук, медиапсихолог. Она с научной точки зрения рассказала о цифровых маркерах неблагополучия и алгоритмах реагирования при сопровождении обучающихся группы риска. Главный тезис выступления: любой цифровой маркер ценен только тогда, когда за ним оперативно следует живой человеческий контакт.
Заведующий службой психолого-педагогического сопровождения Некрасовского педагогического колледжа Алексей Александрович Сенин представил доклад «Меньше споров, больше помощи: строим понятную коммуникацию в команде». Он выделил три кита эффективного взаимодействия:
1. Скорость: Информация о риске должна доходить до нужного специалиста мгновенно, пока ситуацией можно управлять.
2. Точность: Отказ от размытых формулировок (вместо «ведет себя странно» — фиксируется факт: «трижды ушел с занятий без разрешения»).
3. Разделение ответственности: Исключение «серых зон», в которых подросток может остаться без присмотра.
Участники закрепили на практике четкий протокол передачи информации: «Факт — наблюдение — рекомендация». Интерактивным итогом обсуждения стал просмотр тематического видеоролика со «Смешариками», напомнившего о важности умения не просто слушать, но и слышать друг друга.
Финальным аккордом мероприятия стало торжественное вручение членских билетов Федерации психологов образования России. Профессиональное сообщество Петербурга пополнилось новыми инициативными педагогами-психологами системы среднего профессионального образования.
Организаторы пожелали участникам неиссякаемой энергии, профессионального чутья для своевременной помощи и надежной командной поддержки, которая превращает любые риски в новые точки роста и приносит реальную пользу каждому студенту.
